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• 010 __ |a 978-7-5550-1513-0 |d CNY35.00

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• 200 1_ |a 儿童的人格教育 |A er tong de ren ge jiao yu |f (奥) 阿尔弗雷德·阿德勒著 |g 田颖萍译

• 210 __ |a 福州 |c 海峡文艺出版社 |d 2018

• 215 __ |a 218页 |d 21cm

• 314 __ |a 阿尔弗雷德·阿德勒, 1870-1937, 奥地利著名的心理学家和精神病理学家, 个体心理学家的创始人。

• 330 __ |a 在《儿童的人格教育》中, 作者认为, 人的人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此要帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法帮助儿童培养和建立独立、自信、勇敢、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力。他总结了儿童教育要注意的几个方面: 发展积极的自我观、发展积极的困难观、发展积极的他人观、发展积极的异性观。他给出了“问题儿童”心理治疗的程序和步骤: 关系建立、收集信息、澄清、鼓励、解释—认可、认知、情感突破、从不同方面进行改变、强化、社会情感、目标重建、鼓励他热爱奋斗, 喜欢不熟悉的东西。

• 606 0_ |a 儿童心理学 |A er tong xin li xue |x 人格心理学

• 690 __ |a B844.1 |v 5

• 690 __ |a B848 |v 5

• 690 __ |a B844 |v 4

• 701 _1 |a 阿德勒 |A a de le |g (Adler, Alfred), |f 1870-1937 |4 著

• 702 _0 |a 田颖萍 |A tian ying ping |4 译

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20190326

• 905 __ |a WXCSXY |d B844/244