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• 200 1_ |a 教师教学能力提升ADDIES模型 |A jiao shi jiao xue neng li ti sheng ADDIESmo xing |e 从新手到专家 |f 徐雪慧著

• 210 __ |a 北京 |c 电子工业出版社 |d 2025.08

• 215 __ |a 10, 205页 |c 图 |d 26cm

• 314 __ |a 徐雪慧, 武汉职业技术学院副教授。

• 320 __ |a 有书目 (第205页)

• 330 __ |a 本书通过范式革新与内涵重构, 创新性地提出适用于高职院校教师教学提升的ADDIES模型。该模型括: Analysis教学分析, Design教学设计, Development教学资源开发, Implementation教学实施, Evaluation教学评与反思, Sustainability教学可持续发展。六大核心不仅呈现层级递进的建构序列, 更通过自我修正的反馈形成成长闭环, 构建起“培养—生态营造”双轮驱动的高职院校教师教学体系。本书在阐述ADDIES模型理论基础的同时, 对模型在方法论层面做了深入分解, 形成了31种具体的教学图谱。书中既有心淬炼的从新手教师到家型教师的6个跃迁台, 也有课堂教学设计实践指南 —— 从教学分析到教学设计、教学资源开发、教学实施、教学评与反思、教学可持续发展全流程方法, 提供26种可迁移的教学策略设计工具, 还有典型教学设计案例, 深度解码教学认知升级路径和课堂教学实施细节。

• 606 0_ |a 职业教育 |A zhi ye jiao yu |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G715 |v 5

• 701 _0 |a 徐雪慧 |A xu xue hui |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20251112

• 905 __ |a WXCSXY |d G715/8