机读格式显示(MARC)
- 000 01184nam0 2200253 450
- 010 __ |a 978-7-5068-9458-6 |d CNY98.00
- 092 __ |a CN |b 人天1095-0709
- 100 __ |a 20230914d2023 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 学习有效性实践探微 |A Xue Xi You Xiao Xing Shi Jian Tan Wei |b 专著 |f 靳会著
- 210 __ |a 北京 |c 中国书籍出版社 |d 2023.09
- 330 __ |a 课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道。优质高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件,是素质教育的重要保障,实现课堂教学的有效性已成为当前课程改革的重要方向。本书从关注学习习惯,全面提升素养入手,对有效学习方式、有效教学模式、有效教学设计、有效教学研究、有效课堂教学、有效辅导监测、有效线上教学等方面内容进行了阐述,并分享了有效经验和通过“听”获得有效课堂,旨在实现学生在学习、真学习、会学习、学会了的有效学习。
- 333 __ |a 本书适于教师以及有效学习研究等相关人员参阅
- 606 0_ |a 课堂教学 |A Ke Tang Jiao Xue |x 教学研究
- 701 _0 |a 靳会 |A Jin Kuai |4 著
- 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20230920
- 905 __ |a WXCSXY |d G424.21/155