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• 010 __ |a 978-7-300-28292-3 |d CNY35.00

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• 200 1_ |a 特殊儿童心理辅导 |A te shu er tong xin li fu dao |e 理论与实务 |f 主编郑荣双

• 210 __ |a 北京 |c 中国人民大学出版社 |d 2020.7

• 215 __ |a 186页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 广东省特殊儿童发展与教育重点实验室(岭南师范学院)资助 湛江市中小学教育科学“十三五”规划课题资助

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书详尽介绍了多种新颖的特殊儿童心理健康教育的方法和操作技术。结合案例针对各类特殊儿童容易出现的心理问题与心理障碍进行归因分析,尤其是运用复杂系统观,?提出了对其进行心理健康教育的针对性策略,体现了预防、矫治和发展相结合之特点。在特殊儿童教育和康复中，心理问题和情绪行为障碍会影响教育和康复的过程，还对其效果有明显的制约，而且，特殊儿童的障碍都是以心理和情绪行为障碍表现出来的，因此是必须要解决的首要问题。在这个意义上，本书具有很好的学术价值和实践作用。

• 333 __ |a 特殊教育研究人员。

• 606 0_ |a 特殊教育 |A te shu jiao yu |x 儿童心理学

• 690 __ |a G76 |v 5

• 690 __ |a B844.1 |v 5

• 701 _0 |a 郑荣双 |A zheng rong shuang |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20200728

• 905 __ |a WXCSXY |d G76/24