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• 010 __ |a 978-7-5675-9245-2 |d CNY49.8

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• 200 1_ |a 中国教育，这样自然平衡 |A zhong guo jiao yu ， zhe yang zi ran ping heng |e “教师勇气更新”U境进化 |f 吴国珍著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 290页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 大夏书系 |A da xia shu xi |i 教师专业发展

• 300 __ |a 北京师范大学教育学部2018年度学科建设综合专项资金资助

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书在长期推进教师勇气更新公益探索基础上，聚焦教师叙事探究和心灵成长，捕捉滋养城乡教师群体成长的“场域氛围”，借鉴“U型理论”贯通“心灵-场域-制度”。针对考试制度，论证重建升学考试制度的“减速齿轮”改革设想，阐明改革动力是教育场域进化，场域进化造血机制依靠尊重教师内在真实力量的“场域氛围”。理论论证本体上吸收我国传统“有生于无”大智慧，方法上吸收现象学原理，阐述U境教育场域的进化纹理及发展阶段。

• 333 __ |a 教育工作者

• 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系 |i 教师专业发展

• 517 1_ |a “教师勇气更新”U境进化 |A “jiao shi yong qi geng xin”Ujing jin hua

• 606 0_ |a 教育改革 |A jiao yu gai ge |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G521 |v 5

• 701 _0 |a 吴国珍 |A wu guo zhen |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20190920

• 905 __ |a WXCSXY |d G521/65