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• 200 1_ |a 幼儿园环境创设 |A You Er Yuan Huan Jing Chuang She |f 邢琳，李爱娟，李丽萍主编

• 210 __ |a 成都 |c 电子科技大学出版社 |d 2021.03

• 215 __ |a 122页 |d 26cm

• 330 __ |a 幼儿园主题活动环境创设是重要的教育资源。这是一个不会说话的老师。良好的环境创设和利用可以使儿童在与环境的互动中获得各种能力的发展。教师普遍认同环境的创设和利用对幼儿园教育的重要性，并能在创设班级环境时考虑到教育目标的要求、幼儿的关注点，也能让幼儿参与环境的创设，但对班级精神氛围的营造、对不同年龄幼儿需要的环境特点的把握以及对家长资源的适当利用还不够。从深层次来看，幼儿园教师更多地关注有什么，而对于环境有效利用的意识和能力还比较欠缺。

• 333 __ |a 幼儿园环境设计人员

• 606 0_ |a 幼儿园 — 环境设计 |A You Er Yuan—Huan Jing She Ji

• 690 __ |a G617 |v 5

• 701 _0 |a 邢琳 |A Xing Lin

• 801 _0 |a CN |b 上海新华 |c 20220630

• 905 __ |a WXCSXY |d G617/216