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• 010 __ |a 978-7-5645-5799-7 |d CNY42.00

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• 102 __ |a CN |b 410000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 听力障碍儿童心理与教育 |A ting li zhang ai er tong xin li yu jiao yu |f 主编张宁生, 李玉影

• 210 __ |a 郑州 |c 郑州大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 267页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 中央文化产业发展专项资金重大项目

• 314 __ |a 本书参编人员: 于玉东, 赵泓, 贾玲, 张宁生, 李玉影等

• 320 __ |a 有书目 (第264-267页)

• 330 __ |a 本教材是在上一版的基础上, 汲取了多所相关院校的反馈意见进行修订再版。共13章, 其内容主要分为: 听力障碍概述、听力障碍儿童的认知、听力障碍儿童的情绪、情感和意志、听力障碍儿童的个性、听力障碍儿童的品德心理、听力障碍儿童的社会适应、聋教育的发展和我国聋校教育制度的确立、聋校的教育与教学、听力障碍儿童的语言沟通法与语文教学法、听力障碍儿童的学习心理学问题、听力障碍儿童的劳动技术教育、聋校教师的心理品质及修养、聋校的管理等。

• 606 0_ |a 听力障碍 |A ting li zhang ai |x 儿童心理学

• 606 0_ |a 听力障碍 |A ting li zhang ai |x 儿童教育 |x 特殊教育

• 690 __ |a G762 |v 5

• 690 __ |a G76 |v 4

• 701 _0 |a 张宁生 |A zhang ning sheng |4 主编

• 701 _0 |a 李玉影 |A li yu ying |4 主编

• 702 _0 |a 于玉东 |A yu yu dong |4 参编

• 702 _0 |a 赵泓 |A zhao hong |4 参编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20181020

• 905 __ |a WXCSXY |d G76/15