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• 005 20210611144200.0

• 010 __ |a 978-7-5151-0774-5 |d CNY49.80

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 儿童教育心理学 |A er tong jiao yu xin li xue |f (奥) 阿尔弗雷德·阿德勒著 |g 周玉莹译

• 210 __ |a 北京 |c 西苑出版社 |d 2021.3

• 215 __ |a 230页 |d 21cm

• 225 2_ |a 阿德勒心理学全集 |A a de le xin li xue quan ji

• 312 __ |a 副题名取自于封面，英文并列题名取自于封底

• 330 __ |a 本书最早出版于1930年，着眼于儿童教育。阿德勒认为，从心理学的视角来看，儿童的问题和成人的问题是一样的，即自我认知和理性的自我引导。本书主要围绕如何帮助儿童形成一个正确、健康的人格这一核心问题展开。他强调要用正确的方法培养儿童独立、自信、勇敢的品质，以及与他人合作的意识和能力。整体上从个体心理学观点开始，后面几章更深入地探讨儿童教育中各种相互关联的问题，对儿童人格构成做了全面、透彻的分析，对为人父母者、教师及所有关心或从事儿童教育工作的人，都有着非凡的意义。

• 333 __ |a 为人父母者、教师及所有关心或从事儿童教育工作的人

• 410 _0 |1 2001 |a 阿德勒心理学全集

• 510 1_ |a Education of children |z eng

• 517 1_ |a 阿德勒关于儿童健康人格与性格培养的解答 |A a de le guan yu er tong jian kang ren ge yu xing ge pei yang de jie da

• 606 0_ |a 儿童心理学 |A er tong xin li xue |x 教育心理学

• 690 __ |a G44 |v 5

• 701 _1 |a 阿德勒 |A a de le |g (Adler, Alfred) |4 著

• 702 _0 |a 周玉莹 |A zhou yu ying |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20210304

• 905 __ |a WXCSXY |d G44/249