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• 010 __ |a 978-7-300-21583-9 |d CNY89.90

• 100 __ |a 20150906d2015 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 伍尔福克教育心理学 |A Wu Er Fu Ke Jiao Yu Xin Li Xue |f (美) 安妮塔·伍尔福克著 |d = Educational psychology |f Anita Woolfolk |g 伍新春, 张军, 季娇译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国人民大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 564页 |c 图 |d 28cm

• 225 2_ |a 心理学译丛 |A Xin Li Xue Yi Cong |i 教材系列

• 305 __ |a 据原书第12版译出

• 306 __ |a 由培生教育出版公司授权合作出版

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书包括学生、学习与动机、教学与评估三部分内容，共分认知发展，个性、社会性和道德的发展，学习者差异和学习需要，学习的认知观，复杂认知过程，教学中的动机，创建学习的环境，为学而教，标准化测验等15章内容。 本书以案例→理论→实践为写作线索，既能引发读者思考，又能提高将理论应用于实践的能力，是一本值得学习的经典教材。

• 410 _0 |1 2001 |a 心理学译丛 |i 教材系列

• 510 1_ |a Educational psychology |z eng

• 606 0_ |a 教育心理学 |A Jiao Yu Xin Li Xue |j 教材

• 690 __ |a G44 |v 5

• 701 _1 |a 伍尔福克 |A Wu Er Fu Ke |g (Woolfolk, Anita) |4 著

• 702 _0 |a 伍新春 |A Wu Xin Chun |4 译

• 702 _0 |a 张军 |A Zhang Jun |4 译

• 702 _0 |a 季娇 |A Ji Jiao |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20150511

• 905 __ |a WXCSXY |d G44/221