机读格式显示(MARC)

• 000 01552nam 2200301 450

• 001 0000580534

• 005 20220815070200.0

• 010 __ |a 978-7-5720-0004-1 |d CNY68.00

• 100 __ |a 20210126d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 课程领导力视域下的课例研究 |A ke cheng ling dao li shi yu xia de ke li yan jiu |f 卜健, 周梅主编

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2020.11

• 215 __ |a 268页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 上海市杨浦区提升中小学 (幼儿园) 课程领导力行动研究项目成果丛书 |A shang hai shi yang pu qu ti sheng zhong xiao xue (you er yuan) ke cheng ling dao li xing dong yan jiu xiang mu cheng guo cong shu

• 330 __ |a 本书为“杨浦区中小学(幼儿园)课程领导力行动研究”的物质成果之一。呈现了2016年以来杨浦探索学校课程领导力行动研究的脉络，体现杨浦区学校如何以课程文本为载体，从课程领导力的“思想力、设计力、执行力和评价力”去探索学校课堂文化转型之路上的思与行。本书汇编了30所学校的课堂文化转型的课例，有高中学校关于学习环境创设的思考，有初中学校如何在中考改革下提升思维品质的课堂研究，有小学学校在科技、拓展等科目上的探索，还有幼儿园的主题活动设计。

• 333 __ |a 学前教育研究人员。

• 410 _0 |1 2001 |a 上海市杨浦区提升中小学 (幼儿园) 课程领导力行动研究项目成果丛书

• 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |x 课堂教学 |x 教学研究

• 606 0_ |a 中小学 |A zhong xiao xue |x 课堂教学 |x 教学研究

• 690 __ |a G612 |v 5

• 690 __ |a G632.421 |v 5

• 701 _0 |a 卜健 |A bo jian |4 主编

• 701 _0 |a 周梅 |A zhou mei |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20210113

• 905 __ |a WXCSXY |d G612/322