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• 010 __ |a 978-7-309-10293-2 |d CNY29.00

• 100 __ |a 20140421d2014 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 310000

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• 200 1_ |a 学前儿童心理发展分析与指导 |A Xue Qian Er Tong Xin Li Fa Zhan Fen Xi Yu Zhi Dao |f 主编沈雪梅

• 210 __ |a 上海 |c 复旦大学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 185页 |c 图 |d 30cm

• 225 2_ |a 全国学前教育专业 (新课程标准) “十二五”规划教材 |A Quan Guo Xue Qian Jiao Yu Zhuan Ye ( Xin Ke Cheng Biao Zhun ) “ Shi Er Wu ” Gui Hua Jiao Cai

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本教材共分8个主题，内容涉及从出生到6岁儿童感知、记忆、注意、思维、想象、言语、情绪情感、社会性、个性发展，学前儿童心理发展的影响因素，学前儿童心理研究方法，以及经典理论和当代理论的介绍。同时，还设有丰富的、易于操作的行为观察、实验测评、案例分析、发展指导等内容，这些实训项目与理论学习紧密结合、相辅相成。

• 333 __ |a 高等学校学前教育类相关专业学生。

• 410 _0 |1 2001 |a 全国学前教育专业 (新课程标准) “十二五”规划教材

• 606 0_ |a 学前儿童 |A Xue Qian Er Tong |x 儿童心理学 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a B844.12 |v 5

• 690 __ |a B844.1 |v 4

• 701 _0 |a 沈雪梅 |A Shen Xue Mei |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20150511

• 905 __ |a WXCSXY |d B844.1/53