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• 010 __ |a 978-7-5651-4805-7 |d CNY38.00

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• 200 1_ |a 普通话儿童语言能力临床分级评估指导 |A pu tong hua er tong yu yan neng li lin chuang fen ji ping gu zhi dao |d = Manual of mandarin clinical evalution of language fundamentals |f 刘巧云著 |z eng

• 210 __ |a 南京 |c 南京师范大学出版社 |d 2021.3

• 215 __ |a 123页 |d 26cm

• 225 2_ |a 医学·教育康复系列 |A yi xue·jiao yu kang fu xi lie |i 标准、实验实训系列

• 300 __ |a 国家出版基金项目 “十三五”国家重点图书出版规划项目

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书作者基于儿童语言的发育规律，针对儿童的理解和表达自己的语言能力尚不成熟等特点，在长期的理论和实践研究基础上，开发了一整套的、符合科学标准的测量工具，满足了家长和社会对于判断一个儿童到底是否存在语言障碍或是处于哪一阶段水平的语言能力的需要。一套系统化、标准化的检查方法不仅能了解儿童当前的语言能力水平，还能为儿童的康复方案提供依据。作为一本针对特殊需要儿童综合康复的专业书籍，本书的文字表述简洁易懂，实用性、操作性高。

• 333 __ |a 可作为医疗机构和康复机构中康复治疗师、康复医师、临床医师和护士的临床工作指南，也可作为普通学校资源教师、特殊教育学校教师的教育教学指南

• 410 _0 |1 2001 |a 医学·教育康复系列 |i 标准、实验实训系列

• 510 1_ |a Manual of mandarin clinical evalution of language fundamentals |z eng

• 606 0_ |a 语言障碍 |A yu yan zhang ai |x 儿童教育 |x 特殊教育

• 690 __ |a G762 |v 5

• 690 __ |a G76 |v 4

• 701 _0 |a 刘巧云 |A liu qiao yun |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20210408

• 905 __ |a WXCSXY |d G76/39