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• 010 __ |a 978-7-300-30523-3 |d CNY68

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• 200 1_ |a 推开幸福教育之门 |A tui kai xing fu jiao yu zhi men |d = Discovering well-being through education |f 高峰著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国人民大学出版社 |d 2022.4

• 215 __ |a 245页 |d 24cm

• 225 2_ |a 高峰幸福教育系列作品 |A gao feng xing fu jiao yu xi lie zuo pin

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书是“幸福教育”倡导者高峰在幸福教育实践的基础上，对幸福教育进行理论化、体系化、拓展化研究的呈现。在书中作者论述了幸福教育的实践，幸福教育的原理和文化，幸福教育中的儿童、课程、课堂、教师，幸福教育的学校制度建设、校园管理机制。作者在教育管理和实践中，构建适性课程，重构学校组织，协调配置教育资源，将学校建设成为充满教育幸福的场域，为基础教育提供了一个有价值的办学模型。

• 333 __ |a 教育研究人员。

• 410 _0 |1 2001 |a 高峰幸福教育系列作品

• 510 1_ |a Discovering well-being through education |z eng

• 606 0_ |a 小学教育 |A xiao xue jiao yu |x 教育研究

• 690 __ |a G622.0 |v 5

• 690 __ |a G622 |v 4

• 701 _0 |a 高峰 |A gao feng |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20220607

• 905 __ |a WXCSXY |d G622/175