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• 200 1_ |a 以社会与情感能力开启教育幸福之门 |A yi she hui yu qing gan neng li kai qi jiao yu xing fu zhi men |f 李婧娟著

• 210 __ |a 南京 |c 江苏凤凰教育出版社 |d 2025.12

• 215 __ |a 255页 |d 24cm

• 300 __ |a 凤凰传媒

• 314 __ |a 李婧娟, 中学高级教师、语文特级教师。华东师范大学社会与情感能力研究中心兼职研究员, 南京师范大学家庭教育研究院特聘研究员, 中国生命关怀协会社会心理服务专业委员会委员。曾先后在学校、教育主管部门从事管理工作。

• 330 __ |a 本书从对教育本质的思考出发, 观照当下教育的困境, 分析问题背后的原因, 提出解决问题的策略和方法。从社会与情感能力的内涵及苏州测评的数据分析入手, 深刻剖析了社会与情感能力与人才质量、教师提升、父母成长、教育发展的关系, 与青少年心理健康、校园欺凌等教育难点、痛点的关系, 阐述了教师和父母的社会与情感能力在当下协同育人大背景之下的重大价值和使命, 特别是结合丰富的案例深入浅出地阐述了如何在学校教育和家庭教育的重要领域培养孩子的社会与情感能力。

• 606 0_ |a 学校教育 |A xue xiao jiao yu |x 合作 |x 家庭教育 |x 研究

• 690 __ |a G459 |v 5

• 701 _0 |a 李婧娟 |A li jing juan |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXXH |c 20261019

• 905 __ |a WXCSXY |d G459/11