机读格式显示(MARC)

• 000 01234nam 2200301 450

• 001 0000277918

• 005 20141207222800.0

• 010 __ |a 978-7-5444-5136-9 |d CNY52.00

• 100 __ |a 20140320d2013 em y0chiy0120 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 中国近代教育管理学科研究 |A Zhong Guo Jin Dai Jiao Yu Guan Li Xue Ke Yan Jiu |f 王珏著

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2013.12

• 215 __ |a 12, 296页 |d 24cm

• 225 2_ |a 中国近代教育管理研究系列 |A Zhong Guo Jin Dai Jiao Yu Guan Li Yan Jiu Xi Lie

• 300 __ |a 教育部人文社会科学研究青年基金项目（11YJC880111）研究成果 江苏省高校哲学社会科学研究基金指导项目（2011SJD880063）研究成果

• 320 __ |a 有书目 (第286-294页)

• 330 __ |a 本书在资料整理和文本分析的基础上，探讨民国时期教育管理学的学科地位和理论主张、研究群体的学术背景与组织形式，以及教育管理理论的生成与表达方式等问题，以期对民国教育学知识生产的取向、条件和机制作出深入分析。

• 333 __ |a 教育研究人员

• 410 _0 |1 2001 |a 中国近代教育管理研究系列

• 606 0_ |a 教育管理学 |A Jiao Yu Guan Li Xue |x 研究 |y 中国 |z 近代

• 690 __ |a G529.5 |v 5

• 690 __ |a G529.5 |v 4

• 701 _0 |a 王珏 |A Wang Jue |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20141207

• 905 __ |a WXCSXY |d G529.5/3