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• 010 __ |a 978-7-80768-554-8 |b 精装 |d CNY58.00

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• 200 1_ |a 教师 |A jiao shi |e 挑战 |f (美) 鲁道夫·德雷克斯著 |d = Psychology in the classroom |f Rudolf Dreikurs |g 甄颖译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 生活书店出版有限公司 |d 2026.03

• 215 __ |a 468页 |d 19cm

• 305 __ |a 据原书第2版译出

• 314 __ |a 鲁道夫·德雷克斯 (Rudolf Dreikurs, 1897-1972), 美国儿童心理学家、精神病医生和教育家。现代实践派儿童心理学奠基人。

• 330 __ |a 本书系统地将阿德勒个体心理学理论应用于学校教育和课堂管理实践, 提出了“民主课堂”、“自然与合理后果”、“鼓励而非赞扬”等一系列影响深远的教育理念。它不仅仅是一部关于“技巧”的手册, 更是一部引导教师理解学生行为背后的心理动机、构建合作与尊重的师生关系、并促进教师自身成长的哲学与实践指南, 其核心是帮助教师理解学生行为目的, 并通过鼓励、尊重与合作来解决问题, 而非使用惩罚与奖励, 相信能够对教育工作者有较大启发。

• 500 10 |a Psychology in the classroom |A Psychology In The Classroom |m Chinese

• 517 1_ |a 挑战 |A tiao zhan

• 606 0_ |a 学生心理 |A xue sheng xin li |x 教育心理学

• 690 __ |a G444 |v 5

• 701 _1 |a 德雷克斯 |A de lei ke si |g (Dreikurs, Rudolf), |f 1897-1972 |4 著

• 702 _0 |a 甄颖 |A zhen ying |4 译

• 801 _0 |a CN |b WXXH |c 20261019

• 905 __ |a WXCSXY |d G444/157