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• 200 __ |a “大中小幼”中华优秀传统文化教育一体化建设研究与实践 |e |f 陈涵平等著 |g |h |i

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• 210 __ |a 广州 |c 中山大学出版社 |d 2023.5

• 215 __ |a 269页 |d 24cm

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• 330 __ |a 本书立足于学校这一场域, 探索整个国民教育体系中文化传承的机制与策略, 希望建构一个纵向衔接科学、横向贯通顺畅的传统文化教育体系, 为文化传承发展提供一条能够持续拓进的有效路径。作者在书中阐述了学校的文化使命与传统文化教育的现实问题, 传统文化教育一体化的理论依据与实践逻辑、路径选择与策略运用、目标体系与内容设计、“双创”机制与评价体系、队伍建设与组织管理, 以及团队对该理念的实践过程与个案分析。

• 333 __ |a 本书适用于中小幼教育工作者

• 606 __ |a 中华文化－学校教育－教育研究

• 690 __ |a G414

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