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• 005 20160606192100.0

• 010 __ |a 978-7-5041-9392-6 |d CNY43.00

• 100 __ |a 20150701d2015 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 关注儿童的生活 |A Guan Zhu Er Tong De Sheng Huo |e 以儿童为中心的反思性课程设计 |d = Reflecting children's lives |e a handbook of planning your child-centered curriculum |f (美) 德布·柯蒂斯, 玛吉·卡特著 |g 郑福明, 张博译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 278页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 幼儿教师教学实践指导丛书 |A You Er Jiao Shi Jiao Xue Shi Jian Zhi Dao Cong Shu

• 305 __ |a 据原书第6版译出

• 306 __ |a 由权利人授权

• 320 __ |a 有书目 (第277-278页)

• 330 __ |a 本书系《和儿童一起学习：促进反思性教学的课程框架》的理念在教育实践中具体运用的指导。全书通过鲜活的教育案例介绍了在幼儿园课程设计和实施的不同方面与过程中进行适宜的教师自我反思和专业提高的方法，更详细描述了幼儿园课程设计和实施与尊重儿童、观察儿童、了解儿童相结合的具体策略。通过这些可借鉴的方法和策略，教师能够在课程实施的过程中，在不断自我反思的基础上，真正做到以儿童为本位，更体现关注儿童的核心教育理念。本书传达的教育理念和精神与《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心精神一致。

• 333 __ |a 幼儿教育工作者

• 410 _0 |1 2001 |a 幼儿教师教学实践指导丛书

• 500 10 |a Reflecting children's lives : a handbook of planning your child-centered curriculum |A Reflecting Children's Lives : A Handbook Of Planning Your Child-centered Curriculum |m Chinese

• 517 1_ |a 以儿童为中心的反思性课程设计 |A Yi Er Tong Wei Zhong Xin De Fan Si Xing Ke Cheng She Ji

• 606 0_ |a 学前教育 |A Xue Qian Jiao Yu |x 课程设计

• 690 __ |a G612 |v 5

• 701 _1 |a 柯蒂斯 |A Ke Di Si |g (Curtis, Deb) |4 著

• 701 _1 |a 卡特 |A Ka Te |g (Carter, Margie) |4 著

• 702 _0 |a 郑福明 |A Zheng Fu Ming |4 译

• 702 _0 |a 张博 |A Zhang Bo |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20150511

• 905 __ |a WXCSXY |d G612/53