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• 010 __ |a 978-7-5760-4882-7 |d CNY58

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• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 反思对话 |A fan si dui hua |e 教师专业成长的生长点 |f 奚珏编著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2024.06

• 215 __ |a 188页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第188页)

• 330 __ |a 教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教师反思是基于自身课程实践，进行分析、发现和总结经验的过程，也是其专业成长的重要途径，但本园在实施“月反思”过程中却出现各类问题。在此背景之下，我园经过不断的探索和实践，最终形成了乐于协同的反思对话文化。本书将从反思对话的价值分析、实施策略以及实践应用三个篇章，通过真实案例带领读者一起探索长宁新实验幼儿园教师在“成为课程领导者”道路上的故事经历。

• 333 __ |a 学前教育研究人员

• 517 1_ |a 教师专业成长的生长点 |A jiao shi zhuan ye cheng chang de sheng chang dian

• 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |x 教学研究

• 690 __ |a G612 |v 5

• 701 _0 |a 奚珏 |A xi jue |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20240701

• 905 __ |a WXCSXY |d G612/390