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• 200 1_ |a 课堂上的Blues |A ke tang shang de Blues |f 肖泳主编

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江工商大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 240页 |d 21cm

• 314 __ |a 肖泳, 浙江理工大学史量才新闻与传播学院副教授, 博士, 主要研究美学、小说与艺术理论, 从事相关领域的课程教学, 有多年写作教学经验。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书稿是浙江理工大学学生进行创意写作训练的实践成果, 展示了大学生在创意写作中的进步和收获, 这些作品在写作技法、情感表达、描写叙事等方面有值得肯定之处, 反映了当今大学生的思想面貌和写作水平, 也是作者实施创意写作教研的阶段性成果。着眼于“创意写作以自我写作为起点”的理念, 其中包括课堂即兴写作的佳作, 也包括课后作业、期末提交的大作文等等。出于教学的需要, 这些作品都是在老师的启发、课堂讨论的基础上完成, 主题积极向上, 可以为正在潜心研究创意写作的高校教师提供借鉴。

• 606 0_ |a 散文集 |A san wen ji |y 中国 |z 当代

• 690 __ |a I267 |v 5

• 701 _0 |a 肖泳 |A xiao yong |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210917

• 905 __ |a WXCSXY |d I267/4213