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• 001 0000597414

• 005 20231119181800.0

• 010 __ |a 978-7-5153-6671-5 |d CNY49.90

• 100 __ |a 20221208d2022 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 如何设计深度学习的课堂 |A ru he she ji shen du xue xi de ke tang |e 引导学生学习的176个教学工具 |f (英) 麦克·格尔森著

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2022.10

• 215 __ |a 193页 |d 22cm

• 312 __ |a 英文题名取自封面

• 314 __ |a 版权页题: 刘卓, 刘雯睿, 吕瑶译

• 330 __ |a 在鼓励学生深度学习的课堂上, 教师不仅仅要传授学科知识, 更重要的是要教会学生如何学习。通过深度学习, 学生能积极主动地参与学习过程, 掌握学习方法, 不断提高解决问题的能力。本书从各个方面启发教师如何设计深度学习的课堂, 培养学生的深度思考能力和深度合作能力, 引导学生进行自主学习、合作学习和探究式学习: 用新颖的方式导入新课, 激发学生的学习兴趣和好奇心 ; 鼓励学生勤动脑、多思考, 引导学生学思融合与深度思考 ; 实现出色的小组合作, 帮助学生掌握有效沟通、团队合作的基本技能 ; 确保你的教学始终出类拔萃, 让学生找到学习的意义与乐趣。

• 500 10 |a Crafting a creative classroom : 200 tools to supercharge learning |A Crafting A Creative Classroom : 200 Tools To Supercharge Learning |m Chinese

• 517 1_ |a 引导学生学习的176个教学工具 |A yin dao xue sheng xue xi de 176 ge jiao xue gong ju

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _1 |a 格尔森 |A ge er sen |g (Gershon, Mike) |4 著

• 702 _0 |a 刘卓 |A liu zhuo |4 译

• 702 _0 |a 刘雯睿 |A liu wen rui |4 译

• 702 _0 |a 吕瑶 |A lv yao |4 译

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20221208

• 905 __ |a WXCSXY |d G424.21/150