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• 200 1_ |a 数字媒体艺术专业五育融合课程双创教学指南 |b 专著 |f 赵艳，王晓燕主编

• 210 __ |a 北京 |c 经济科学出版社 |d 2023.01

• 215 __ |a 149页 |d 26cm

• 300 __ |a 课程双创系列教材

• 330 __ |a 为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，挖掘梳理专业、课程中的双创元素，提高创新创业质量和水平，常态化推进创新创业建设，我们立足于数字媒体艺术专业，针对“五育并举”和“五育融合”的建设和实施展开一系列实践和探索，并对前期工作进行了梳理和总结，形成了《数字媒体艺术专业“五育并举”课程双创教学指南》(以下简称《指南》)。本《指南》对提高教师双创育人能力，促进数字媒体艺术专业创新创业体系建设具有积极意义，同时也为各高校创新创业教育教学建设提供参考、借鉴。本《指南》由总论和分论两部分组成，其中总论包括“五育并举”创新创业教育教学实施意见、数字媒体艺术专业“五育并举”课程双创教学指南。“五育并举”创新创业教育教学实施意见详细解读了指标内涵及实施建议；数字媒体艺术专业“五育并举”课程双创教学指南提出了数字媒体艺术专业所蕴含的5项-级指标及20项二级指标，可供读者了解数字媒体艺术专业双创教育实践的总体方向和基本教学策略。“五育融合”创新创业教育教学设计。分论部分选取了数字媒体艺术专业八门专业核心课程的创新创业教育教学设计，课程针对课程本身特点，梳理课程内容与创新创业元素，将案例与双创元素相关联，在课堂教学中潜移默化地实现双创教育目标。本书对数字媒体艺术专业“五育并举”创新创业教育教学实施经验进行了汇总，适用于山东省应用型本科高校数字媒体艺术专业“五育并举”创新创业教育教学，具有较强的实用性和针对性。

• 333 __ |a 高校教学研究人员

• 606 0_ |a 数字技术 |x 多媒体技术 |x 应用 |x 艺术 |x 课程建设 |x 教学研究 |x 高等学校

• 690 __ |a J06-39 |v 5

• 701 _0 |a 赵艳 |4 主编

• 701 _0 |a 王晓燕 |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20230517