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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 从我到我们 |A cong wo dao wo men |e 中小学生同伴交往团体心理辅导 |f 刘丽秋等著

• 210 __ |a 上海 |c 上海远东出版社 |d 2025.12

• 215 __ |a 253页 |d 24cm

• 314 __ |a 刘丽秋, 上海市建平实验中学心理正高级教师, 第五期上海市普教系统“名校长名师培养工程”“攻关计划”刘丽秋团队负责人, 浦东新区刘丽秋心理名师基地主持人, 上海市建平实验中学教育集团心理学科名师工作室主持人, 华东师范大学应用心理专业学位硕士研究生行业产业导师, 上海市浦东新区兼职心理教研员, 国家二级心理咨询师, 上海市学校心理咨询师, 生涯规划师。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书分为三大核心模块。一是理论基础。解析青少年同伴交往特点与常见问题, 构建以认知行为理论为基础的团体辅导框架, 明确团队带领者角色与方案设计原则。二是实操策略。全书设计14个阶梯式团辅方案, 覆盖破冰社交、深度沟通、冲突管理、危机应对等关键场景, 每个方案均配备了可参照的课例流程与师生反馈。三是实证研究。该部分以社交干预体系为蓝本, 通过初中生社交焦虑干预实验等案例, 验证团体辅导对青少年人际交往的显著改善效果。

• 517 1_ |a 中小学生同伴交往团体心理辅导 |A zhong xiao xue sheng tong ban jiao wang tuan ti xin li fu dao

• 606 0_ |a 青少年 |A qing shao nian |x 人际关系学

• 606 0_ |a 心理咨询 |A xin li zi xun

• 690 __ |a C912.11 |v 5

• 690 __ |a B849.1 |v 5

• 690 __ |a C912 |v 4

• 701 _0 |a 刘丽秋 |A liu li qiu |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXXH |c 20261019

• 905 __ |a WXCSXY |d C912/614