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• 200 1_ |a 学前儿童发展心理学 |A xue qian er tong fa zhan xin li xue |f 职业教育学前教育专业教材编写组编

• 210 __ |a 郑州 |c 河南大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 239页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 职业教育学前教育专业“十三五”规划教材

• 320 __ |a 有书目 (第239页)

• 330 __ |a 本书是全面、综合介绍学前儿童发展领域的指南, 以发展阶段为线索, 讲述从婴儿的出生到不同阶段的成长特征, 不同的生活环境、家庭背景、社会文化会对孩子的发展产生怎样的影响, 孩子在语言、认知、社会关原等方面是如何发展的, 等等。本书主要涵盖有关心理学发展的基本观点和研究方法, 影响心理发展的有关因素, 以及学前儿童注意的规律、感知觉的发展, 记忆、思维、想象的发展, 情绪情感的发展、个性因素与社会交往以及学前儿童心理健康与教育等各个领域的发展特点与发展趋势。

• 606 0_ |a 学前儿童 |A xue qian er tong |x 儿童心理学 |x 发展心理学

• 690 __ |a B844.12 |v 5

• 711 02 |a 职业教育学前教育专业教材编写组 |A zhi ye jiao yu xue qian jiao yu zhuan ye jiao cai bian xie zu |4 编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20190429