机读格式显示(MARC)

• 000 01568nam 2200301 450

• 001 0000585664

• 005 20220814154700.0

• 010 __ |a 978-7-5207-2397-8 |d CNY49.80

• 100 __ |a 20211122d2021 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c jpn

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 培养比成绩更重要的非认知能力 |A pei yang bi cheng ji geng chong yao de fei ren zhi neng li |f (日) 中山芳一著 |g 鲍忆涵译

• 210 __ |a 北京 |c 东方出版社 |d 2021.12

• 215 __ |a 197页 |c 图 |d 21cm

• 225 2_ |a 暖心灯 亲子馆 |A Nuan Xin Deng Qing Zi Guan

• 314 __ |a 中山芳一, 1976年1月出生于日本冈山县。冈山大学全学教育及学生支援机构副教授, 研究领域为教育方法学。

• 320 __ |a 有书目 (第192-197页)

• 330 __ |a 这本《培养比学习成绩更重要的非认知能力》围绕“非认知能力”展开, 可以作为此概念在国内的第一本书也是最重要的一本书。非认知能力是指的无法用成绩、分数、数值来衡量的那些能力, 最早由美国诺贝尔经济学奖获得者詹姆斯·赫克曼提出, 比如社交和情感技能、沟通能力、进取心等, 所有这些无法用数值衡量的, 都可以归入非认知能力。未来重非认知能力的教育方式, 主张培养孩子的目标达成能力 (包括忍耐力、自我控制力、干劲等)、他人协作能力 (包括社交、礼仪、同理心等)、控制情绪能力 (自尊心、乐观、自信等), 年龄上分阶段培养, 从体验到经验再到学习。提高非认知能力将直接促进认知能力的提升。

• 333 __ |a 大众读者

• 410 _0 |1 2001 |a 暖心灯 亲子馆

• 606 0_ |a 儿童教育 |A er tong jiao yu |x 研究 |y 日本

• 690 __ |a G61 |v 5

• 701 _0 |a 中山芳一, |A zhong shan fang yi |f 1976- |4 著

• 702 _0 |a 鲍忆涵 |A bao yi han |4 译

• 801 _0 |a CN |b 上海新华 |c 20211122

• 905 __ |a WXCSXY |d G61/393