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• 010 __ |a 978-7-5713-0760-8 |d CNY60.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 势不可挡的学习 |A shi bu ke dang de xue xi |e 释放学生潜能的7个基本要素 |d = Unstoppable learning |e seven essential elements to unleash student potential |f (美) 道格拉斯·费希尔, (美) 南希·弗雷著 |g 龚朝红译 |z eng

• 210 __ |a 南京 |c 江苏凤凰科学技术出版社 |d 2020.7

• 215 __ |a 20, 221页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第207-221页)

• 330 __ |a 本书作者道格拉斯·费希尔和南希·弗雷认为，系统思考是学校改进教学的关键。系统思考包括对模式和关系的识别，以及对近期和远期结果的考量，这对于树立清晰的学习目标、开展有效教学以及成功评价教学至关重要。为此，作者开发了学习模型，其核心是能本书作者道格拉斯·费希尔和南希·弗雷认为，系统思考是学校改进教学的关键。系统思考包括对模式和关系的识别，以及对近期和远期结果的考量，这对于树立清晰的学习目标、开展有效教学以及成功评价教学至关重要。为此，作者开发了学习模型，其核心是能释放学生潜能的七个基本要素：学习的设计、学习的启动、学习的巩固、学习的评价、学习的调整、学习的管理和学习的引导。全书分为七章来分别阐述这些要素，每一章还通过一些导引问题和章节要点，促进讨论和思考。阅读本书，中小学教师和管理者将学会如何成为有效的系统思考者，营造系统思考的学习环境，从而让学生的学习真正地发生。

• 333 __ |a 中小学教师和管理者

• 500 10 |a Unstoppable learning : seven essential elements to unleash student potential |A Unstoppable Learning : Seven Essential Elements To Unleash Student Potential |m Chinese

• 517 1_ |a 释放学生潜能的7个基本要素 |A shi fang xue sheng qian neng de7ge ji ben yao su

• 606 0_ |a 教学研究 |A jiao xue yan jiu

• 690 __ |a G420 |v 5

• 701 _1 |a 费希尔 |A fei xi er |g (Fisher, Douglas) |4 著

• 701 _1 |a 弗雷 |A fu lei |g (Frey, Nancy) |4 著

• 702 _0 |a 龚朝红 |A gong chao hong |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20200916

• 905 __ |a WXCSXY |d G420/90