机读格式显示(MARC)

• 000 01313oam2 2200289 450

• 001 0000532363

• 005 20150426232935.0

• 010 __ |a 978-7-5675-1132-3 |d CNY28.00

• 100 __ |a 20140804d2014 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 在传统与现代之间 |9 zai chuan tong yu xian dai zhi jian |e 后殖民视野下的学前教育政策研究 |f 严仲连著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 188页 |d 26cm

• 225 1_ |a 关注处境不利儿童学前教育政策研究系列丛书 |f 杨文，宋占美主编

• 300 __ |a 全国教育科学“十二五”规划课题（编号：DHA110228） 中央高校基本科研业务免费专项资金（编号：12SSXM006）国家留学基金委青年骨干教师项目（编号：201206625011）资助

• 330 __ |a 本书共六章，探讨了关于“处境不利儿童”学前教育的一些话题。内容包括：学前教育政策的殖民化历史、后殖民状态与学前教育政策的殖民性问题、学前教育政策的去殖民化发展路向、后殖民视野下的中国学前课程政策热点问题等。

• 461 _0 |1 2001 |a 关注处境不利儿童学前教育政策研究系列丛书

• 517 1_ |a 后殖民视野下的学前教育政策研究 |9 hou zhi min shi ye xia de xue qian jiao yu zheng ce yan jiu

• 606 0_ |a 学前教育 |x 教育政策 |x 研究 |y 中国

• 606 0_ |a 学前教育

• 606 0_ |a 教育政策

• 690 __ |a G619.20 |v 5

• 701 _0 |a 严仲连 |9 yan zhong lian |c (教育) |4 著

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20150426