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• 010 __ |a 978-7-5676-5595-9 |d CNY49.00

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• 200 1_ |a 大学生建设性思维能力培养 |A da xue sheng jian she xing si wei neng li pei yang |f 杨震著

• 210 __ |a 芜湖 |c 安徽师范大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 256页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 杨震, 男, 辽宁师范大学发展与教育心理学专业博士毕业, 阜阳师范大学心理学副教授, 研究方向为认知发展与教育、心理健康教育等。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本选题共分两部分, 重点谈论了如何对大学生进行思维能力的培养。第一部分先从教育的功能谈起, 通过四章分别介绍了建设性思维能力培养的基本原理, 如建设性思维能力培养的动机和愿望的形成, 全神贯注、目标专一地吸收具有建设性的思想观念, 不断练习好的有益的观念等。第二部分通过五章分别从大学生学习、交往、恋爱、工作 (兼职)、心理健康方面对大学生思维能力的培养作进一步阐释, 以帮助大学生熟练使用建设性思维工具, 吸收建设性思维观念, 为今后顺利走向社会创造有利条件。

• 606 0_ |a 大学生 |A da xue sheng |x 思维方法

• 690 __ |a B804 |v 5

• 701 _0 |a 杨震 |A yang zhen |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20240720

• 905 __ |a WXCSXY |d B804/247