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• 010 __ |a 978-7-5201-5236-5 |d CNY69.00

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• 200 1_ |a 职业教育根本问题新探 |A Zhi Ye Jiao Yu Gen Ben Wen Ti Xin Tan |e 技术哲学视野下的省思与构建 |f 徐宏伟著

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2019.08

• 215 __ |a 222页 |d 24cm

• 330 __ |a 职业教育与技术哲学通过技术关联在一起。技术既是职业教育的核心构成要素，又是技术哲学的基本研究对象。理解技术是认识职业教育的前提和基础，而技术哲学关于技术的深刻的哲学反思则能够为化解职业教育问题提供研究思路与解决办法。从哲学角度看，职业教育本体问题、认识论基础问题以及价值问题是困扰职业教育理论研究与实践发展的根本问题。技术生存论、技术认识论、技术价值论从不同角度深刻地解析了技术，为化解职业教育根本问题提供了重要的理论依据。本研究的目的在于诠释与分析职业教育的根本问题，并在此基础上提出关于职业教育实践的理论构想。本研究将文献法、历史法、哲学思辨法作为基本的研究方法。运用文献法对技术哲学的相关理论进行深刻阐释、对职业教育相关理论进行详细梳理；运用历史法把握技术哲学与职业教育的历史发展脉络及二者的内在关联；运用哲学思辨法对职业教育的根本问题进行分析：采用现象学的方法揭示职业教育与技术生存的内在关系，运用技术认识论分析职业教育的认识论基础，运用技术价值论阐明职业教育的存在意义。建基于以上分析，从理论层面构建职业教育实践的理想图景。

• 333 __ |a 职业教育研究人员

• 606 0_ |a 职业教育 |A Zhi Ye Jiao Yu |x 技术哲学 |x 研究

• 690 __ |a G71 |v 5

• 701 _0 |a 徐宏伟 |A Xu Hong Wei |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20191009

• 905 __ |a WXCSXY |d G71/39