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• 010 __ |a 978-7-5213-2454-9 |d CNY52.00

• 092 __ |a CN |b 人天977-1326

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• 200 1_ |a 教师如何做研究 |e 英文 |f (爱尔兰)RichardKiely著

• 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2021.04

• 215 __ |a 21,338页 |d 23cm

• 225 2_ |a 英语教师专业素养丛书

• 314 __ |a Richard Kiely，拥有四十多年的教学、教师培训及教师学习研究经验。

• 314 __ |a 责任者规范汉译姓： 凯利

• 330 __ |a 本书以理论为基础，以实践为落脚点，全面介绍了教学研究的基本概念、教学研究与教学实践的关系、开展教学研究的条件以及教师转变为研究者的途径，详细分析了教学研究的基础框架和方法，并从五个教学维度出发，列举了四十四个研究主题，供有研究意向的英语教师学习或参考。

• 333 __ |a 英语教学研究人员

• 510 1_ |a Teachers into researchers: a practical guide |z eng

• 606 0_ |a 英语 |x 教学研究 |j 英文

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 701 _0 |c (爱尔兰) |a 凯利 |c (Kiely, Richard) |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20210518