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• 005 20251116101200.0

• 010 __ |a 978-7-5184-2930-1 |d CNY68

• 100 __ |a 20200827d2020 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 怎样评价幼儿才有效 |A zen yang ping jia you er cai you xiao |e 评价和指导幼儿发展与学习的策略 |d = Assessing and guiding young children's development and learning |f (美) Oralie McAfee, Deborah J. Leong, Elena Bodrova著 |g 李冰伊, 霍力岩译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2020.8

• 215 __ |a 330页 |c 图 |d 26cm

• 305 __ |a 据原书第6版译出

• 306 __ |a 经中国轻工业出版社“万千教育”书面授权

• 314 __ |a 责任者McAfee规范汉译姓：麦卡菲, 责任者Leong规范汉译姓：梁, 责任者Bodrova规范汉译姓：博德罗瓦

• 320 __ |a 有书目 (第329-330页)

• 330 __ |a 本书旨在通过基于课堂的真实性评价，帮助幼儿教师把握幼儿当前的能力发展水平并合理地解释和运用相关信息来支持幼儿的持续性发展和学习。书中具体描述了幼儿教师在评价过程中具有哪些专业责任，如何组织终结性评价和形成性评价，如何理解标准化评价，以及如何与家长沟通等内容。全书反映了评价领域的最新发展趋势和评价方法，能够为我国幼儿教师提供切实有效的指导。

• 333 __ |a 大众读者

• 500 10 |a Assessing and guiding young children's development and learning |A Assessing And Guiding Young Children's Development And Learning |m Chinese

• 517 1_ |a 评价和指导幼儿发展与学习的策略 |A ping jia he zhi dao you er fa zhan yu xue xi de ce lue

• 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |x 教育评估

• 690 __ |a G610 |v 5

• 701 _1 |a 麦卡菲 |A mai ka fei |g (McAfee, Oralie) |4 著

• 701 _1 |a 梁 |A liang |g (Leong, Deborah J.) |4 著

• 701 _1 |a 博德罗瓦 |A bo de luo wa |g (Bodrova, Elena) |4 著

• 702 _0 |a 李冰伊 |A li bing yi |4 译

• 702 _0 |a 霍力岩 |A huo li yan |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20200804

• 905 __ |a WXCSXY |d G610/317