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• 010 __ |a 978-7-5621-9542-9 |d CNY49.80

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• 200 1_ |a 走向理性的学前教育 |A zou xiang li xing de xue qian jiao yu |e 幼儿教师怎样做好教科研 |f 李传英著

• 210 __ |a 重庆 |c 西南师范大学出版社 |d 2018.12

• 215 __ |a 177页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 名师工程幼师提升系列 |A Ming Shi Gong Cheng You Shi Ti Sheng Xi Lie

• 330 __ |a 本书由重庆市教育科学研究院副研究员、学前教育学博士李传英编撰而成，全书通过大量实践案例与实践现状研究视野，强化理性的学前教育与幼儿教师教育科研素养间的密切关系。全书共分四章，分别是幼儿教师教科研现状、影响幼儿教师教科研素养的因素、幼儿教师从事教科研的需求与动机、提升幼儿教师教科研素养的策略与路径，通过实地调研加上和科学论证，以促使幼儿教师可以运用科学实用的方法来提升自身的教科研素养，为学前教育的理性实践服务。

• 333 __ |a 幼教工作者

• 461 _0 |1 2001 |a 名师工程幼师提升系列

• 517 1_ |a 幼儿教师怎样做好教科研 |A you er jiao shi zen yang zuo hao jiao ke yan

• 606 0_ |a 学前教育 |A Xue Qian Jiao Yu |x 教育研究

• 690 __ |a G61 |v 5

• 701 _0 |a 李传英 |A li chuan ying |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20190225

• 905 __ |a WXCSXY |d G61/226