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• 010 __ |a 978-7-5699-1055-1 |d CNY32.00

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• 200 1_ |a 教师怎样梳理表述教学研究成果 |A jiao shi zen yang shu li biao shu jiao xue yan jiu cheng guo |f 徐世贵, 丁吉涛著

• 210 __ |a 北京 |c 北京时代华文书局 |d 2016.7

• 215 __ |a 233页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 教师怎样提炼教学研究成果？与其絮絮叨叨地讲大道理，不如直接介绍方法、经验和案例，让他们知道究竟怎样做。本书除了具体介绍教师怎样提炼教学研究成果和操作方法，以及实际经验，还引入了大量的鲜活的实际案例，用案例来说明问题，教师看了案例不仅明白了道理，更知道了怎样去做。本书内容针对性、实用性特别强。教师提炼表述教学研究成果确实是一道“坎”，但是有了这本书的帮助，相信教师一定会突破这道“坎”，真正能做一名有想法、有做法，还能有说法的卓越型教师。

• 333 __ |a 教育工作者

• 606 0_ |a 教学研究 |A jiao xue yan jiu

• 690 __ |a G420 |v 5

• 701 _0 |a 徐世贵 |A xu shi gui |4 著

• 701 _0 |a 丁吉涛 |A ding ji tao |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20180626

• 905 __ |a WXCSXY |d G420/79