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• 200 1_ |a “3·3·3”素质教育概论 |A “3 ·3 ·3 ”su Zhi Jiao Yu Gai Lun |9 “ 3 · 3 · 3 ” su zhi jiao yu gai lun |e “3·3·3”学具操作指南 |f 杨玉英，朱法良著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2000

• 215 __ |a 196页 |d 20cm

• 300 __ |a 教育部“九五”重点课题科研成果

• 330 __ |a 本书概述了教育部“九五”重点课题——素质教育的心理学理论、实验和技术综合研究(简称“3·3·3”素质教育)的宗旨、性质、发展过程和科研体系，精选了“3·3·3”学具训练题型及编制素质教育活动提纲等。

• 517 1_ |a “3·3·3”学具操作指南 |9 “ 3 · 3 · 3 ” xue ju cao zuo zhi nan

• 606 0_ |a 全面发展(教育) |A Quan Mian Fa Zhan ( Jiao Yu ) |x 研究

• 606 0_ |a 全面发展(教育) |A Quan Mian Fa Zhan ( Jiao Yu )

• 610 0_ |a 素质教育 |A Su Zhi Jiao Yu

• 690 __ |a G40-012 |v 4

• 701 _0 |a 杨玉英 |A Yang Yu Ying |9 yang yu ying |4 著

• 701 _0 |a 朱法良 |A Zhu Fa Liang |9 zhu fa liang |4 著

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20130904

• 905 __ |a WXCSXY |d G40-012/6