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• 200 1_ |a 高校师生协同创新工作坊研究 |A Gao Xiao Shi Sheng Xie Tong Chuang Xin Gong Zuo Fang Yan Jiu |f 李健著

• 210 __ |a 北京 |c 新华出版社 |d 2020.10

• 215 __ |a 315页 |d 26cm

• 330 __ |a 《高校师生协同创新工作坊研究》聚焦人才培养模式改革，从理论溯源和行动方略两个层面展开讨论，具体论证了工作坊这一新型组织形态如何建立，师生协同这一运行机制如何实现，高校创新这一恒久难题如何破解。工作坊是一种组织形态，优势在于规模适度、口授相传。协同是运作机制，将师生紧密结合在一起，为工作坊提供了生长发育的不竭动力。创新是一种价值取向，是高校师生组建工作坊的旨趣、路径与归宿。协同、创新、工作坊三者耦合，是希望为高校人才培养改革提供一种视角，为建设高水平本科教育和研究生教育提供一种选择，为当代大学生成人成才提供一种支持模式。本书具有一定的学术价值、出版价值和参考借鉴作用。

• 333 __ |a 高校创新管理研究人员

• 606 0_ |a 高等学校 |A Gao Deng Xue Xiao |x 创新管理 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G647 |v 5

• 701 _0 |a 李健 |A Li Jian |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20201202

• 905 __ |a WXCSXY |d G647/171