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• 005 20251114170200.0

• 010 __ |a 978-7-5184-4124-2 |d CNY68

• 100 __ |a 20230111d2022 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 从儿童出发 |A cong er tong chu fa |e 促进幼儿学习的观察、评价与计划 |f (英) 朱莉·费希尔著 |d = Starting from the child |e teaching and learning in the foundation stage |f Julie Fisher |g 张三花, 宋坤, 席海燕译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2022.12

• 215 __ |a 283页 |c 图 |d 24cm

• 305 __ |a 据原书第4版译出

• 306 __ |a 由麦格劳-希尔(亚洲)教育出版公司和本社合作出版

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书首先阐述了儿童天生是有能力的学习者，其次从如何观察儿童、了解儿童，如何评价儿童的学习，如何通过创设室内外自主学习环境、规划学习活动、进行积极的师幼互动来促进儿童的学习进行了分析，最后阐述了教师如何通过反思实践来促进自身的专业成长。

• 333 __ |a 高校学前教育专业师生、儿童研究者和幼儿教育工作者

• 500 10 |a Starting from the child : teaching and learning in the foundation stage |A Starting From The Child : Teaching And Learning In The Foundation Stage |m Chinese

• 517 1_ |a 促进幼儿学习的观察、评价与计划 |A cu jin you er xue xi de guan cha、ping jia yu ji hua

• 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |j 教学参考资料

• 690 __ |a G613 |v 5

• 701 _1 |a 费希尔 |A fei xi er |g (Fisher, Julie) |4 著

• 702 _0 |a 张三花 |A zhang san hua |4 译

• 702 _0 |a 宋坤 |A song kun |4 译

• 702 _0 |a 席海燕 |A xi hai yan |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20230103

• 905 __ |a WXCSXY |d G613/515