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• 010 __ |a 978-7-302-70326-6 |d CNY79.80

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• 200 1_ |a AI时代应用型本科教师数字素养进阶策略 |A AI shi dai ying yong xing ben ke jiao shi shu zi su yang jin jie ce lue |f 吴迪, 贾鹤鸣著

• 210 __ |a 北京 |c 清华大学出版社 |d 2025.10

• 215 __ |a 204页 |c 图 |d 26cm

• 330 __ |a 本书以培养和提升应用型本科教师数字素养为出发点，系统全面地阐述了AI时代应用型本科教师提升数字素养的影响因素及培育策略。全书不仅呈现了详细的数据分析过程，还基于所提出的培育策略给出了学校出台政策保障教师数字素养落地的制度范例。在内容上，书中提出了教师数字素养提升自组织原则，构建了包含主体协同、要素协同和动力协同的多元主体协同提升教师数字素养自组织理论模型，针对关键影响因素提出了助力应用型本科教师提升数字素养的11个主要策略和若干具体做法。

• 333 __ |a 适合应用型本科学校管理者、一线教师、研究生及广大高等教育研究爱好者学习与使用

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 信息素养 |x 师资培养 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G645.12 |v 5

• 690 __ |a G645 |v 4

• 701 _0 |a 吴迪 |A wu di |4 著

• 701 _0 |a 贾鹤鸣 |A jia he ming |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20251103

• 905 __ |a WXCSXY |d G645/64