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• 010 __ |a 978-7-302-34252-6 |d CNY29.00

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• 200 1_ |a 提升高职院校教师职业能力方法研究 |A Ti Sheng Gao Zhi Yuan Xiao Jiao Shi Zhi Ye Neng Li Fang Fa Yan Jiu |e 职业能力结构要素与标准构建 |f 王亚盛著

• 210 __ |a 北京 |c 清华大学出版社 |d 2014.2

• 215 __ |a 168页 |d 23cm

• 320 __ |a 有书目 (第165-168页)

• 330 __ |a 根据高职院校教师、在校生和企业员工对高职院校教师职业能力要素重要度调查数据，进行了显性分析，并应用SPSS19.0进行了信度、相关性和聚类分析。研究设计了高职院校教师职业能力三维度多层次结构模型和职业能力要素之间的基本逻辑关系，为开展教师职业能力评价体系提供参照依据。在理论研究、社会调研和实际应用基础上，修订完善了职业院校教师职业能力标准体系，为开展教师职业能力评价、提高职业能力提供了标准性依据。

• 333 __ |a 从事相关研究的人员

• 517 1_ |a 职业能力结构要素与标准构建 |A Zhi Ye Neng Li Jie Gou Yao Su Yu Biao Zhun Gou Jian

• 606 0_ |a 高等职业教育 |A Gao Deng Zhi Ye Jiao Yu |x 教师 |x 能力培养 |x 研究

• 690 __ |a G715 |v 5

• 690 __ |a G71 |v 4

• 701 _0 |a 王亚盛 |A Wang Ya Sheng |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20141211

• 905 __ |a WXCSXY |d G71/2