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• 010 __ |a 978-7-5687-1899-8 |d CNY68.00

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• 200 1_ |a 基于创造性思维培养的幼儿园音乐课程建构与实践 |A ji yu chuang zao xing si wei pei yang de you er yuan yin yue ke cheng jian gou yu shi jian |f 彭荣著

• 210 __ |a 湘潭 |c 湘潭大学出版社 |d 2025.10

• 215 __ |a 164页 |d 24cm

• 300 __ |a 湖南省基础教育教学改革研究项目“基于创造性思维发展的幼儿园音乐课程改革研究”的研究成果 获湖南师范大学教育科学学院教育学重点学科资助

• 314 __ |a 彭荣, 女, 湖南师范大学音乐教育专业硕士、学前教育专业博士, 湖南师范大学教育科学学院学前教育系教师、硕士生导师。研究方向为学前儿童音乐教育、奥尔夫音乐教育、幼儿园课程与教学。

• 320 __ |a 有书目 (第161-164页)

• 330 __ |a 本书在保持学术严谨性的同时, 注重理论到实践的转化。其核心价值在于: 第一, 从理论层面厘清音乐与创造的内在关联, 为幼儿音乐教育奠定审美-创造一体化的理念基础。第二, 从实践层面提供系统化的课程方案, 包括目标体系、内容架构、教学方法与评价工具, 破解一线教师的操作困境。第三, 从方法论层面示范“理论建构-实践验证-反思迭代”的教育研究路径, 为同类研究提供范式参考。

• 606 0_ |a 音乐课 |A yin yue ke |x 课程建设 |x 学前教育

• 690 __ |a G613.5 |v 5

• 701 _0 |a 彭荣 |A peng rong |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXXH |c 20261019

• 905 __ |a WXCSXY |d G613.5/260