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• 010 __ |a 978-7-307-21727-0 |d CNY52.00

• 092 __ |a CN |b 人天952-0750

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• 200 1_ |a 学校与职场的互换 |A Xue Xiao Yu Zhi Chang De Hu Huan |f 汪福秀，余秋菊著

• 210 __ |a 武汉 |c 武汉大学出版社 |d 2020.08

• 215 __ |a 249页 |d 26cm

• 330 __ |a 本著作是教育部“十三五”规划重点课题“现代学徒制背景下高职生职业素养有效性培养研究”(课题批准号：DJA170324)的理论性成果。当今社会是一个信息化、全球化、智能化时代，人才知识结构面临转型升级的客观需求，职业素养培养的重要性将日益凸显。本书以高等职业教育为实现校企深度融合，在全国试行现代学徒制为背景，借助社会实践理论和情景学习理论，以高职学生在学校与企业两个不同场域互换学习的真实情景为考察对象，分析了职业素养有效性培养的相关影响因素和现实困境，提出了重构职业素养的结构框架、融合学校与企业场域边界、重设以综合素养为核心的课程框架、共建校企考评体系等职业素养有效培养的具体应对策略。

• 333 __ |a 高职教育制度研究人员

• 606 0_ |a 高等职业教育 |A Gao Deng Zhi Ye Jiao Yu |x 学徒 |x 教育制度 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G718.5 |v 5

• 701 _0 |a 汪福秀 |A Wang Fu Xiu |4 著

• 701 _0 |a 余秋菊 |A Yu Qiu Ju |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20201111

• 905 __ |a WXCSXY |d G718.5/106