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• 010 __ |a 978-7-5760-4049-4 |d CNY72

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 理解学习 |A li jie xue xi |e 配图版 |d = Understanding how we learn |e a visual guide |f (美) 雅娜·温斯坦, 梅根·苏默拉克奇著 |g (美) 奥利弗·卡维格利奥里绘图 |g 陆琦译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2024.11

• 215 __ |a 243页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 大夏书系 |A da xia shu xi |i 培养学习力译丛

• 306 __ |a 由Taylor & Francis出版集团成员Routledge出版公司出版，并经其授权翻译出版

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书涉及认知心理学、教育心理学和教育神经科学等领域，分成四部分内容。基于证据的教育与学习科学：主题有如何在应用学习研究成果中讲证据、用证据，如何看待直觉，如何辨析学习的常见迷思；人类认知过程的基础知识：主题有感知、注意、记忆等最新研究成果；有效学习的策略：尤其详细阐释了间隔练习、交错学习、精细加工、具体例子、双重编码、提取练习六种行之有效的学习策略；给教师、学生和家长的建议：分别就六种学习策略如何得以贯彻执行提供了建议

• 333 __ |a 广大教师和学生

• 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系 |i 培养学习力译丛

• 500 10 |a Understanding how we learn : a visual guide |A Understanding How We Learn : A Visual Guide |m Chinese

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学法 |x 中小学

• 690 __ |a G632.42 |v 5

• 690 __ |a G632.4 |v 4

• 701 _1 |a 温斯坦 |A wen si tan |g (Weinstein, Yana) |4 著

• 701 _1 |a 苏默拉克奇 |A su mo la ke qi |g (Sumeracki, Megan) |4 著

• 702 _1 |a 卡维格利奥里 |A ka wei ge li ao li |g (Caviglioli, Oliver) |4 绘图

• 702 _0 |a 陆琦 |A lu qi |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20241111

• 905 __ |a WXCSXY |d G632.4/152