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• 010 __ |a 978-7-5623-8110-5 |d CNY60.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 新质教育 |A xin zhi jiao yu |e 未来学校的理念与实践路径 |f 张登山著

• 210 __ |a 广州 |c 华南理工大学出版社 |d 2025.10

• 215 __ |a 247页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 张登山, 嘉应学院教育学副教授, 嘉应学院教育科学学院副院长。梅州市教育学会第三届理事会秘书长、嘉应学院中小学教师培训专家工作室主持人、嘉应学院教育科学学院教工党支部书记工作室主持人、梅州市首批社科专家、梅州市第二批家庭教育讲师团成员、梅州市中小学教师继续教育、幼儿园园长和骨干教师培训专家。

• 320 __ |a 有书目 (第245-247页)

• 330 __ |a 本书深入剖析了新质教育的内涵、特质与实践路径。新质教育突破传统教育局限, 以培养“懂合作、会创新”的新质人才为核心, 教育特征从统一、集中、标准化向多样、泛在、差异化转变, 内容从经典知识为主转向新知识主导, 教学模式从学科导向转向问题导向, 教育对象拓展至全体人群。书中指出, 未来发展新质教育需以培养新质人才为导向, 推动教育体系变革 ; 以办学模式创新为切入点, 促进学校教育转型 ; 以思维与能力培养为核心, 革新教育教学模式 ; 以终身学习为基础, 探索学校与社会循环教育新机制 ; 融合通识教育与专题研究, 创新人才培养模式。

• 517 1_ |a 未来学校的理念与实践路径 |A wei lai xue xiao de li nian yu shi jian lu jing

• 606 0_ |a 学校管理 |A xue xiao guan li |x 研究

• 690 __ |a G47 |v 5

• 701 _0 |a 张登山 |A zhang deng shan |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXXH |c 20261019

• 905 __ |a WXCSXY |d G47/152