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• 010 __ |a 978-7-04-052016-3 |d CNY59.00

• 100 __ |a 20191210d2019 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育体制综合改革发展报告 |A jiao yu ti zhi zong he gai ge fa zhan bao gao |d = Reform and development of education system |h 第二辑 |f 主编李玲, 郑家福, 于泽元 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2019.10

• 215 __ |a 429页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 教育部哲学社会科学系列发展报告 |A jiao yu bu zhe xue she hui ke xue xi lie fa zhan bao gao |h 2014

• 300 __ |a 2013年度教育部哲学社会科学发展报告(培育)项目 教育体制综合改革发展报告

• 320 __ |a 有书目 (第419-429页)

• 330 __ |a 本书首先通过文献和数据，从办学、经费、师资、人才培养与评价四个维度研究高等职业教育、特殊教育和民族教育体制改革历程与发展状况。其次，从年度政策梳理、年度进展、试点区年度进展三个维度探究普通高等教育、中等职业教育、义务教育、学前教育和民办教育体制改革状况。再次，对义务教育财政体制改革、义务教育阶段“控辍保学”机制、农牧区中小学教师流动机制、西部偏远贫困地区农村教师补充机制、构建城乡一体化义务教育体制机制等进行了实证研究。最后，对国家唯一民办教育改革试验区进行深度追踪研究和科学评估。

• 333 __ |a 教育体制综合改革发展研究人员

• 410 _0 |1 2001 |a 教育部哲学社会科学系列发展报告 |h 2014

• 510 1_ |a Reform and development of education system |z eng

• 606 0_ |a 教育体制改革 |A jiao yu ti zhi gai ge |x 研究报告 |y 中国

• 690 __ |a G521 |v 5

• 701 _0 |a 李玲 |A li ling |4 主编

• 701 _0 |a 郑家福 |A zheng jia fu |4 主编

• 701 _0 |a 于泽元 |A yu ze yuan |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20191210

• 905 __ |a WXCSXY |d G521/51