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• 010 __ |a 978-7-5760-3297-0 |d CNY68.00

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• 200 1_ |a 教育实证研究方法应用与误用 |A jiao yu shi zheng yan jiu fang fa ying yong yu wu yong |f 朱军文主编

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2022.11

• 215 __ |a 283页 |c 图 |d 23cm

• 314 __ |a 朱军文, 华东师范大学教育学部教授。研究方向为高校创新政策与评价、高校人才政策与评价、科学计量与科研评价、科教体制转型与效率。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书聚焦教育实证研究方法的“误用”, 通过解剖误用,进一步深化对实证研究方法的理解, 对具体实证研究方法的发展演进、基本规范和使用要点进行梳理和点评。全书共13章, 第一章对教育实证研究概念、类型与特征进行梳理, 澄清有关教育实证研究争议; 第十三章基于学术同行审稿意见, 对教育实证研究常见错误进行案例评析。中间的11章按照质性研究、定量研究两类方法展开, 包括扎根理论、案例研究方法、教育民族志方法、回归分析方法、因子分析方法、多层线性模型、因果推断、单一被试实验法、元分析方法等。

• 333 __ |a 本书适用于教育实证研究学者

• 606 0_ |a 教育科学 |A jiao yu ke xue |x 研究方法

• 690 __ |a G40-034 |v 5

• 690 __ |a G40 |v 4

• 701 _0 |a 朱军文 |A zhu jun wen |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 江苏凤凰 |c 20230509

• 905 __ |a WXCSXY |d G40/844