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• 010 __ |a 978-7-5676-0298-4 |d CNY20.00

• 100 __ |a 20140515d2014 em y0chiy50 ea

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• 105 __ |a k a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 班主任与班级文化建设 |A Ban Zhu Ren Yu Ban Ji Wen Hua Jian She |f 汪昌华著

• 210 __ |a 芜湖 |c 安徽师范大学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 146页 |d 23cm

• 225 2_ |a 基础教育改革与教师专业发展丛书 |A Ji Chu Jiao Yu Gai Ge Yu Jiao Shi Zhuan Ye Fa Zhan Cong Shu

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 班级作为学校教育的基本单位，文化作为班级的一种独特风貌和精神，是一种隐形的教育力量，对师生在形成共同的价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等方面有着重要的作用。班级文化建设研究对于中小学班级教育具有重要的实践指导作用。目前关于班级文化建设的书主要从班级文化建设的理论和实践的角度进行撰写，对于中小学不同阶段的班级文化建设尚不多见。本书深入班级教育情境，针对中小学不同阶段群体特征进行班级文化建设研究，为班级建设提供具体的实践指导。本书从班主任的班级文化建设的实践入手，针对小学低中高年级和初中阶段特征，结合案例研究不同阶段的班级文化建设实践路径。

• 333 __ |a 中小学班主任

• 410 _0 |1 2001 |a 基础教育改革与教师专业发展丛书

• 606 0_ |a 中小学 |A Zhong Xiao Xue |x 班主任工作

• 606 0_ |a 中小学 |A Zhong Xiao Xue |x 班级 |x 学校管理

• 690 __ |a G635.1 |v 4

• 701 _0 |a 汪昌华 |A Wang Chang Hua |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20141213

• 905 __ |a WXCSXY |d G635.1/19