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• 010 __ |a 978-7-5675-3035-5 |d CNY42

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 跟随佐藤学做教育 |A gen sui zuo teng xue zuo jiao yu |e 学习共同体的愿景与行动 |f 陈静静等著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2015.05

• 215 __ |a 238页 |d 23cm

• 225 2_ |a 大夏书系 |A da xia shu xi |i 教师专业发展

• 330 __ |a 本书主要是提炼佐藤学教育思想中适合中国教师的部分，并结合作者陈静静在教育科研实践中的思考帮助教师寻找实践佐藤学教育思想的途径。全书分为七章，内容包括：佐藤学的研究视野、保障儿童的学习权、协作共赢的课堂、我们的“学习共同体”实践、追求卓越的教师们等。

• 333 __ |a 教育工作者

• 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系 |i 教师专业发展

• 517 1_ |a 学习共同体的愿景与行动 |A xue xi gong tong ti de yuan jing yu xing dong

• 600 _0 |a 佐藤学, |A Zuo Teng Xue |f 1951- |x 教育思想 |x 研究

• 606 0_ |a 教育思想 |A Jiao Yu Si Xiang |x 研究 |y 日本 |z 现代

• 690 __ |a G40-093 |v 5

• 690 __ |a G40-09 |v 4

• 701 _0 |a 陈静静 |A Chen Jing Jing |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20150612

• 905 __ |a WXCSXY |d G40-09/46