200 1_ |a 学前儿童综合能力培养数字化教学案例 |A xue qian er tong zong he neng li pei yang shu zi hua jiao xue an li |f 陈靓影 ... [等] 著

330 __ |a 本书将信息技术与学前教育深度融合，与同类学前教育书籍相比，最大特色是利用信息技术创设各种形象生动、灵活多变的学习情境和教学情境，把静态知识动态化、抽象知识形象化、乏味知识趣味化。信息技术的运用，可有效提高幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的教学效果，从不同的角度全面促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等全方面的发展。本书的数字化教学案例基于幼儿的发展特点、认知规律，利用教育信息技术、多模态信息处理技术，提供新颖的教学设计与周密的教学过程，以幼儿的综合能力发展为核心，结合多感官交互学习技术，激发幼儿学习的兴趣和主动性，提高教学的效率和效果。教学案例配套有数字化教学资源，教师可以调用配套软件提供的30个教学案例资源，针对课堂教学环境，利用系统提供的多样化教学工具展示教学内容，来对幼儿进行讲解与训练，使教学过程更加生动、形象。另外，教师还可以指导儿童在多点触控屏上进行对应的学习活动，通过多点触摸等智能化交互式操作方式，完成相应的学习过程，培养儿童各项功能发展与行为表现能力。