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• 010 __ |a 978-7-301-26386-0 |d CNY48.00

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• 200 1_ |a 学前融合教育 |A Xue Qian Rong He Jiao Yu |f 雷江华, 刘慧丽主编

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 254页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 普通高等教育“十二五”规划教材 21世纪学前教育专业规划教材

• 310 __ |a 2019年重印价格: CNY48.00

• 330 __ |a 这套教材是华中师范大学学前教育系牵头，联合国内多所师范大学学前教育专业的教师共同编写的新型教材，是针对我国学前教育面临的严峻挑战所做出的回应，特别是吸收了一些优秀幼儿教师的教学案例分析，理论与实践相结合，内容更加丰富、更加实用。这套教材的组织工作历时将近一年半，主干课程组稿工作正在进行。 本套教材可作为高等院校学前教育专业本科生教材。本书是我们对学前融合教育历时8年所进行的多维度研究的结晶。研究中所言的学前特殊儿童，有狭义和广义之分。狭义上主要指0～6岁有各种发展障碍的儿童，如听障儿童、自闭症儿童等；广义上则包括了0-6岁有问题行为、适应困难和性格特别退缩的被动型儿童。

• 333 __ |a 幼儿教师

• 606 0_ |a 学前教育 |A Xue Qian Jiao Yu |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a G61 |v 5

• 701 _0 |a 雷江华 |A Lei Jiang Hua |4 主编

• 701 _0 |a 刘慧丽 |A Liu Hui Li |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20141119

• 905 __ |a WXCSXY |d G61/379