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• 200 1_ |a 问题链教学的思政模式 |A wen ti lian jiao xue de si zheng mo shi |f 张永奇编著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2021.09

• 215 __ |a 206页 |d 24cm

• 300 __ |a 2019年度陕西高等教育教学改革研究项目“基于课程共同体的新时代高校思想政治理论课改革创新模式研究”的阶段性成果 2019年度西北大学本科人才培养建设项目“同频共振: 立德树人语境中‘课程思政’与‘思政课程’同向同行的改革与创新路径”的阶段性成果

• 314 __ |a 张永奇, 甘肃武威人, 1982年12月生, 西北大学马克思主义学院副教授, 博士生导师。

• 320 __ |a 有书目 (第184-202页)

• 330 __ |a 本书以“八个统一”为遵循, 实施“问题链”教学法的关键在于针对学生关心的重大理论与现实问题, 从马克思主义中国化的历史、理论与现实逻辑提出问题, 设置议题, 展开研讨, 通过层层深入的“问题链”提升高校思政课教学质量。通过“问题链”教学。取得了打破传统、双向交流、全程参与、教学相长的特殊效果。本书真实反映了“战疫”期间在线教学的有益探索, 对于促进常态化疫情防控时期的思政课改革创新提供了丰富资料和重要借鉴。

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 思想政治教育 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G641 |v 5

• 701 _0 |a 张永奇 |A zhang yong qi |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20211110

• 905 __ |a WXCSXY |d G641/410