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• 200 1_ |a 课堂深度学习发生论纲 |A ke tang shen du xue xi fa sheng lun gang |f 王天平著

• 210 __ |a 重庆 |c 西南大学出版社 |d 2026.03

• 215 __ |a 242页 |d 24cm

• 225 2_ |a 西大社科成果文库 |A xi da she ke cheng guo wen ku |i 教育

• 314 __ |a 王天平, 教育学博士, 西南大学教育学部教授, 教育部西南基础教育课程研究中心副主任, 主要从事课程与教学论、基础教育学等研究。

• 320 __ |a 有书目 (第229-242页)

• 330 __ |a 本书基于发生学理论、课堂情境理论、人的完整性发展理论等理论, 重点分析课堂深度学习发生的机理、逻辑和模式 ; 然后, 对课堂教学要素和学生深度学习的多维度数据进行深度挖掘, 探索课堂深度学习的状态表征和教学影响机制, 提出课堂深度学习发生的教学策略体系。

• 410 _0 |1 2001 |a 西大社科成果文库 |i 教育

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 690 __ |a G424 |v 4

• 701 _0 |a 王天平 |A wang tian ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXXH |c 20261019

• 905 __ |a WXCSXY |d G424/160